طالبات السنة الثالثة
برنامج طب وجراحة الفم والأسنان
في إطار تطوير أساليب التعليم الطبي وتعزيز دور الطالب في العملية التعليمية، نعرض تطبيق استراتيجية الفصل المقلوب كأحد الأساليب الحديثة في التعليم الجامعي.
تعتمد هذه الاستراتيجية على الاطلاع المسبق على المحتوى العلمي قبل المحاضرة، مما يتيح استثمار وقت القاعة الدراسية في النقاش الأكاديمي، وتحليل الحالات، والتطبيقات العملية المرتبطة بالمجال الإكلينيكي لطب وجراحة الفم والأسنان.
وتهدف هذه الاستراتيجية إلى:
تعزيز الفهم العميق للمفاهيم العلمية
تنمية مهارات التفكير النقدي والتحليل
ربط الجانب النظري بالتطبيق السريري
رفع كفاءة التفاعل بين الطالب وعضو هيئة التدريس
ويأتي هذا العرض ضمن سعي البرنامج إلى تبنّي استراتيجيات تعليمية حديثة تسهم في إعداد طبيب أسنان مؤهل علميًا وعمليًا، وقادر على مواكبة متطلبات الممارسة المهنية.