في إطار تطوير أساليب التعليم الطبي وتعزيز التعلم النشط، يواصل طلبة السنة الرابعة ببرنامج طب وجراحة الفم والأسنان تطبيق استراتيجية الفصل المقلوب (Flipped Classroom) ضمن مقرر الباطنة العامة (General Medicine).
وقد تناول الطلبة خلال هذا النشاط موضوع:
( Pneumonia )الالتهاب الرئوي
حيث قام الطلبة بالتحضير المسبق للمحتوى العلمي، تلاه نقاش داخل القاعة الدراسية ركّز على الجوانب السريرية والتشخيصية وخطط العلاج، وذلك بإشراف عضو هيئة التدريس المقرر.
ويأتي هذا التوجه دعمًا لدمج استراتيجيات تعليمية حديثة تسهم في:
تنمية مهارات التحليل والتفكير النقدي
تعزيز التعلم الذاتي لدى الطلبة
الارتقاء بالكفاءة السريرية وربط الجانب النظري بالتطبيق العملي