في إطار تطوير استراتيجيات التعليم وتعزيز جودة العملية التعليمية، تم تنفيذ تجربة تعليمية متميزة باستخدام التعلّم القائم على الفريق (Team-Based Learning – TBL) ضمن مقرر علم الأحياء الدقيقة (Microbiology) لطلبة السنة الثالثة ببرنامج طب وجراحة الفم والأسنان، وذلك من خلال تناول موضوع السل الرئوي (Tuberculosis) بأسلوب علمي وتحليلي متكامل.
تميّزت هذه التجربة الأكاديمية بإشراف د.غزالة بالتمر بتركيزها على التعلّم التفاعلي القائم على المناقشة والتحليل الجماعي، حيث أظهر الطلبة مستوى عاليًا من الالتزام والفهم العميق للمحتوى العلمي، مع القدرة على:
تحليل الجوانب الميكروبية للمرض
ربط التشخيص المخبري بالجانب السريري
مناقشة الخيارات العلاجية بأسلوب علمي منهجي
تعزيز مهارات التفكير النقدي والعمل الجماعي
كل الشكر والتقدير للدكتورة غزالة بالتمر على جهودها في دعم الطلبة وتوجيههم، وإسهامها الفاعل في خلق بيئة تعليمية محفّزة على الإبداع والتميّز.
معًا نحو تعليم طبي رائد، وكفاءات واعدة قادرة على صناعة الفرق وتحقيق التميّز في الممارسة المهنية المستقبلية